Aleksandra Szatkowska

Od ponad 15 lat pracuję jako elektroradiolog w ochronie zdrowia. Łączę wiedzę akademicką z praktyką kliniczną w zakresie diagnostyki obrazowej, elektromedycznej, neurofizjologicznej i audiologicznej.

Doświadczenie w diagnostyce słuchu dzieci i dorosłych zdobywałam m.in. podczas pracy w pracowni audiologicznej NZOZ Lecznica Dzieci i Dorosłych w Chorzowie. Wykonywałam tam szeroki zakres subiektywnych i obiektywnych badań słuchu, pracując zarówno z osobami dorosłymi, jak i z dziećmi oraz pacjentami wymagającymi indywidualnego podejścia do badania.

W ramach prywatnej praktyki ElektroMedika wykonuję diagnostykę słuchu dzieci i dorosłych, w tym badania niemowląt już od pierwszych miesięcy życia. Badania realizuję zarówno w gabinetach, jak i podczas wizyt domowych. Taka forma jest szczególnie pomocna w przypadku najmłodszych pacjentów, osób mających trudności z dojazdem oraz dzieci, u których badanie najlepiej przeprowadzić podczas naturalnego snu i w znanym otoczeniu.

Przyjmuję pacjentów na terenie województwa śląskiego w domu Pacjenta oraz w dwóch gabinetach stacjonarnych w Gliwicach: CM AkaiMed i NPPP 7 Zmysłów.

Wykonuję m.in.:
- audiometrię tonalną,
- audiometrię wysokoczęstotliwościową,
- audiometrię mowy,
- tympanometrię,
- badanie odruchów strzemiączkowych ipsilateralnych i kontralateralnych,
- test zanikania odruchu strzemiączkowego Reflex Decay,
- otoemisje akustyczne OAE,
- słuchowe potencjały wywołane ABR/BERA,
- diagnostykę szumów usznych,
- badania przesiewowe słuchu,
- ocenę ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego z wykorzystaniem testów BASD.

Szczególnie ważnym obszarem mojej pracy jest diagnostyka trudności w zakresie przetwarzania słuchowego. Zdarza się, że dziecko prawidłowo reaguje na ciche dźwięki i uzyskuje prawidłowy wynik podstawowego badania słuchu, a mimo to ma trudności ze zrozumieniem mowy, zapamiętywaniem informacji przekazywanych ustnie albo funkcjonowaniem w hałaśliwym otoczeniu. Rodzice często opisują taką sytuację słowami: „słyszy, ale nie rozumie”.

Ocena ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego jest przeznaczona przede wszystkim dla dzieci, u których obserwuje się:
- trudności w rozumieniu mowy, szczególnie w hałasie,
- częste proszenie o powtórzenie pytania lub polecenia,
- problemy z wykonywaniem dłuższych i wieloetapowych poleceń,
- trudności z koncentracją uwagi słuchowej,
- szybkie męczenie się podczas słuchania,
- obniżoną pamięć słuchową,
- trudności z zapamiętywaniem wierszy, piosenek lub nowych słów,
- mylenie podobnie brzmiących głosek i wyrazów,
- problemy z nauką czytania, pisania lub języków obcych,
- trudności z określeniem kierunku, z którego dochodzi dźwięk,
- wyraźnie gorsze funkcjonowanie w przedszkolu lub szkole niż podczas indywidualnej pracy w ciszy,
- wrażenie, że dziecko nie słucha, jest rozkojarzone albo „wyłącza się” w obecności wielu bodźców.

Diagnostykę przetwarzania słuchowego poprzedzam oceną słuchu obwodowego, obejmującą odpowiednio dobrane badania, m.in. audiometrię tonalną, tympanometrię i otoemisje akustyczne. Pozwala to wykluczyć niedosłuch lub nieprawidłowości w obrębie ucha środkowego, które mogą powodować podobne trudności.

Przy prawidłowym słuchu obwodowym wykonuję testy BASD, służące do oceny ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego. Badanie ocenia m.in. zdolność różnicowania częstotliwości, głośności i czasu trwania dźwięków. Wyniki omawiam z rodzicem i wskazuję dalsze zalecenia diagnostyczne lub terapeutyczne. Ocena ryzyka stanowi element szerszej, wielospecjalistycznej diagnostyki dziecka.

Rozwijam ofertę ElektroMedika w kierunku diagnostyki i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego. Po ukończeniu wymaganych szkoleń planuję wdrożenie Neuroflow ATS oraz metody Warnkego, wspierających m.in. rozumienie mowy, uwagę i pamięć słuchową, przetwarzanie czasowe oraz lateralizację.

Każde badanie dobieram indywidualnie do wieku, zgłaszanych trudności i możliwości współpracy pacjenta. Wyniki dokładnie omawiam i przekazuję jasne zalecenia dotyczące dalszego postępowania.