Specjalizuję się w diagnozie i wspieraniu osób neuroatypowych, przede wszystkim z Autyzmem i ADHD. Pracuję z dziećmi od 4. roku życia, z młodzieżą i dorosłymi, a także z rodzicami, którzy chcą lepiej zrozumieć swoje dziecko.
Fascynują mnie historie: te zapisane w literaturze i mitologii, ale przede wszystkim te, które ludzie opowiadają o sobie w gabinecie. Dlatego na każdą osobę, z którą pracuję, patrzę całościowo, przez jej doświadczenia,...
Specjalizuję się w diagnozie i wspieraniu osób neuroatypowych, przede wszystkim z Autyzmem i ADHD. Pracuję z dziećmi od 4. roku życia, z młodzieżą i dorosłymi, a także z rodzicami, którzy chcą lepiej zrozumieć swoje dziecko.
Fascynują mnie historie: te zapisane w literaturze i mitologii, ale przede wszystkim te, które ludzie opowiadają o sobie w gabinecie. Dlatego na każdą osobę, z którą pracuję, patrzę całościowo, przez jej doświadczenia, relacje i to, co dla niej ważne, a nie tylko przez pryzmat objawów. Wierzę, że każdy z nas przez całe życie pisze własną historię, a diagnoza bywa w niej ważnym rozdziałem, który wiele wyjaśnia. Z tego powodu staram się pomóc spojrzeć na siebie właśnie w ten sposób, z większym zrozumieniem i z myślą o tym, co dalej.
W diagnozie korzystam ze standaryzowanych narzędzi: ADOS-2, ACIA (wywiadu klinicznego opracowanego z myślą o dorosłych), DIVA-5 i Stanford-Binet 5. Łączę je z wywiadem rozwojowym i informacjami od bliskich lub ze szkoły. Interesuje mnie nie tylko to, czy spełnione są kryteria, ale też jak ktoś funkcjonuje na co dzień: w domu, w szkole, w pracy i w relacjach.
Każdą diagnozę kończę czytelną opinią z konkretnymi zaleceniami dla domu, szkoły lub pracy. Pomagam też zaplanować dalsze kroki: konsultacje dla rodziców, psychoedukację, terapię albo konsultację psychiatryczną. Już pierwsze spotkanie kończymy jasną informacją, co wiemy, czego warto się jeszcze dowiedzieć i co dalej.
Rozwiń