neurologopeda Adam Bluj

- Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. - Edukacja, rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i rewalidacja osób upośledzonych. - Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Szczecinie, Wydział Administracji i Nauk Społecznych ,Specjalizacja: Logopedia - Neurologopedia z elementami SI - Ankyloglossia u noworodków i niemowląt. Diagnoza i terapia – dr Mira Rządzka - Wczesna diagnostyka i stymulacja logopedyczna u noworodków i niemowląt – dr Mira Rządzka - Od jedzenia, połykania i oddychania do mówienia – rola funkcji pokarmowych w rozwoju mowy. Dr Marzena Machoś - Guguhopla od zabawy do mówienia. Od samogłoski do zdania obrazkowo – literowego. Dr Marzena Machoś. - Niemowlak u logopedy. Dr Marzena Machoś. - Nie patrzy, nie słucha, nie mówi. Od czego zacząć? Trening bazowych umiejętności komunikacji. Dr Marzena Machoś. - Neurorehabilitacja traktu ustno – twarzowego. Dr Emilia Mikołajewska. - Elastyczny terapeutyczny taping w logopedii i neurologopedii wg Esther de Ru. Dr Martyna Brychcy. - I i II st. Stymulacji Bazalnej Profesora A. Frohlich’a. Teresa Wysocka. - Trudne zachowania „czyli co? Jak skutecznie wspierać osoby z autyzmem. - Zrozumieć autyzm w ujęciu HANDLE. - Terapeuta orofacjalny. - Terapeuta karmienia. - „Metody integracyjne w pracy z grupą, czyli wprowadzenie do pedagogiki zabawy” - „Diagnoza Profilu Rozwojowego Młodzieży i Osób Dorosłych – -- komputerowy program do diagnozy młodzieży i osób dorosłych o specjalnych potrzebach edukacyjnych” - Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych. - Terapia behawioralna dzieci i młodzieży z autyzmem (i niepełnosprawnością intelektualną). - „Diagnoza i Konstrukcja Programu Edukacyjno – Terapeutycznego z wykorzystaniem programu EDU-4 XXL – stopień II” - „Terapia ręki – II stopień” - „Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się dzieci niemówiących” - „Edukacja uczniów niemówiących, używających alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się (AAC) – II stopień” - Szkolenie: „Dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym. Cz. I.” - „Little room” w stymulacji rozwoju małych dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością - 3-modułowy kurs bazowy z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania - „Rozwijanie komunikacji werbalnej u osób ze spektrum autyzmu” - Poziom podstawowy i średniozaawansowany kursu Systemu Językowo -Migowego - Kurs doskonalący METODA DOBREGO STARTU – część teoretyczna i część praktycza - Kurs II st. Lider Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne