mgr Paulina Gembal

Jestem psychologiem, ukończyłam studia magisterskie na kierunku psychologia specjalnością kliniczną. W mojej pracy gabinetowej koncentruje się na dzieciach, młodzieży oraz ich rodzinach.
Posiadam doświadczenie w pracy z sytuacjami kryzysowymi, które zdobywałam podczas rocznego kursu z zakresu interwencji kryzysowej, organizowanego przez Instytut Pomocy Psychologicznej ITPB. Szkoliłam się w obszarach takich jak przemoc, żałoba czy rozwód, choroba. Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje, szkoląc się z zakresu psychoterapii dzieci i młodzieży we Wrocławskim Instytucie Psychoterapii. Rozpoczęłam również całościowy kurs psychoterapii w nurcie integracyjnym, z przewagą podejścia systemowego i ericksonowskiego również na Wrocławskim Instytucie Psychoterapii. Ukończyłam także kurs Trenera Umiejętności Społecznych (TUS) oraz liczne szkolenia z zakresu dogoterapii. Stale podnoszę swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach i kursach dotyczących pracy z dziećmi i młodzieżą.

Mam doświadczenie w pracy z dziećmi z diagnozą ADHD oraz spektrum autyzmu. Wspierałam także dzieci dotknięte przemocą rówieśniczą oraz te, które doświadczały kryzysu z powodu rozwodu, żałoby czy choroby.
W mojej pracy kieruję się empatią oraz indywidualnym podejściem, dobierając metody pracy do potrzeb każdego klienta. Ze względu na wybrany nurt psychoterapii, bliskie jest mi podejście niedyrektywne, oparte na zasobach dzieci i ich rodzin. Do swojej pracy podchodzę z radością i kreatywnością, starając się, aby każde spotkanie było nie tylko wartościowe, ale również ciekawe.

Uważam, że dzieci chętnie i skutecznie uczą się oraz poznają siebie poprzez takie narzędzia jak metafora, bajkoterapia, swobodna zabawa czy wszelkie działania plastyczne. W niektórych przypadkach wykorzystuję również dogoterapię, prowadząc zajęcia z moim specjalnie wyszkolonym psem, Tripem. Jego obecność pozytywnie wpływa na motywację, rozwija empatię i wrażliwość na potrzeby innych. Wspomaga spontaniczność, ekspresję emocji i jest doskonałym sposobem na wykorzystanie metafor. Trip często wnosi element spontanicznej radości, kiedy ma swój własny pomysł na spotkanie, ale potrafi też się wyciszyć i swoim spokojem zarażać dzieci. Wielokrotnie udawało mu się dotrzeć do dzieci nieśmiałych i wycofanych, co wyraźnie wpływało na pracę nad ich trudnościami.
W swojej pracy kieruję się etyką zawodową psychologa, a swoją pracę regularnie poddaję superwizji.